Inserción social y disputa cultural en la educación universitaria

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dc.catalogadoraba
dc.contributor.authorDaher Hechem, Antonio
dc.contributor.editorAlarcón, Marco Antonio
dc.date.accessioned2025-10-14T21:15:21Z
dc.date.available2025-10-14T21:15:21Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEsta ponencia plantea la tesis de la vocación de prójimo de las universidades católicas, y por ende su necesaria extroversión, proactiva inserción social, apertura e inclusión, y su indelegable aporte a la cultura de la solidaridad y al compromiso ciudadano. En rigor, se sostiene que, más que una mera responsabilidad social, la universidad católica tiene una verdadera "misión social y cultural". En medios secularizados, pero también de desencarnación cristiana, la tarea de las universidades católicas es a la vez de compromiso social y disputa y contradicción cultural. Frente a la fragmentación social y a la vulnerabilidad, a la indiferencia, al individualismo y a la inequidad, a las cicatrices de desamor, a la desconfianza e increencia, a la desesperanza y angustia social, la vocación de servicio y de alteridad de las universidades católicas -y su propia identidad y misióndeben traducirse en la construcción de una cultura de corresponsabilidad y comunión, contribuyendo así a configurar una sociedad más justa, más cohesionada y más fraterna.
dc.description.abstractCet article présente la vocation voisin thèse des universités catholiques, et donc sonextraversion nécessaire, proactif inclusion sociale, d'ouverture et d'inclusion, et la contribution déléguée à la culture de la solidarité et de l'engagement civique. En effet, il est soutenu que, plutôt que d'une simple responsabilité sociale, l'université catholique a une véritable «mission sociale et culturelle." Dans les médias laïques, mais aussi de désincarnation chrétienne, la tâche des universités catholiques est à la fois l'engagement social et la contradiction culturelle et règlement des différends. Face à la fragmentation sociale et la vulnérabilité, à l'indifférence, l'individualisme et l'inégalité, les cicatrices de l'indifférence, la méfiance et l'incrédulité, le désespoir et l'angoisse à la vocation de service social, et de l'altérité des universités catholiques - et sa propre identité et sa mission, doit être traduit dans la construction d'une culture de la responsabilité et de la communion, contribuant à façonner une fraternelle plus juste, plus solidaire et plus encore.
dc.description.abstractThis paper presents the thesis neighbor vocation of Catholic universities, and so its necessary extraversion, proactive social inclusion, openness and inclusiveness, and delegated contribution to the culture of solidarity and civic engagement. Indeed, it is argued that, rather than a mere social responsibility, the Catholic university has a true "social and cultural mission." In secular media, but also of Christian disembodiment, the task of Catholic universities is both social engagement and cultural contradiction and dispute. Facing social fragmentation and vulnerability, to indifference, individualism and inequality, the scars of indifference, distrust and disbelief, despair and anguish to social, service vocation and otherness of Catholic universities - and his own identity and mission, must be translated into the construction of a culture of responsibility and communion, helping to shape a more just, more cohesive and more fraternal.
dc.format.extent12 páginas
dc.fuente.origenHistorial Académico
dc.identifier.isbn978-956-341-011
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/106183
dc.information.autorucInstituto de Estudios Urbanos y Territoriales; Daher Hechem, Antonio; S/I; 49822
dc.language.isoes
dc.lugar.publicacionSantiago de Chile
dc.nota.accesocontenido parcial
dc.pagina.final86
dc.pagina.inicio75
dc.publisherUniversidad Católica Silva Henríquez
dc.publisherUniversidad Católica Silva Henríquez-Facultad de Educación
dc.publisherFederación Internacional de Universidades Católicas
dc.relation.ispartofRol y desafíos de las universidades católicas. La formación de profesionales de la educación en los momentos actuales
dc.rightsacceso restringido
dc.subjectInserción social
dc.subjectCultura
dc.subjectUniversidades católicas
dc.subjectInclusion sociale
dc.subjectLa culture
dc.subjectLes universités catholiques
dc.subjectSocial inclusion
dc.subjectCulture
dc.subjectCatholic universities
dc.subject.ddc300
dc.subject.deweyCiencias socialeses_ES
dc.subject.ods01 No poverty
dc.subject.ods16 Peace, justice and strong institutions
dc.subject.odspa01 Fin de la pobreza
dc.subject.odspa16 Paz, justicia e instituciones sólidas
dc.titleInserción social y disputa cultural en la educación universitaria
dc.typecapítulo de libro
sipa.codpersvinculados49822
sipa.trazabilidadHistorial Académico;09-07-2021
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I. Estudios Urbanos y Territoriales