Escuelas especiales de Chile. ¿Responsables del desarrollo de la condición física-funcional para la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual?

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2021
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https://doi.org/10.5027/jmh-Vol18-Issue2(2021)art109
 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/105567
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Artículos de revistas