Integración de takt planning y last planner system en la construcción de escuelas: caso de estudio en Lima, Perú

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dc.catalogadorgjm
dc.contributor.advisorMesa, Harrison
dc.contributor.authorZelaya Moya, Noe G.
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Construcción Civil
dc.date.accessioned2025-12-04T15:09:58Z
dc.date.available2025-12-04T15:09:58Z
dc.date.issued2025
dc.date.updated2025-12-02T19:36:05Z
dc.descriptionTesis (Magíster en Construcción)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2025.
dc.description.abstractEl presente estudio evalúa la confiabilidad de la metodología Takt Planning integrado con la herramienta Last Planner System frente al tradicional Método de la Ruta Crítica (CPM por sus siglas en inglés), a partir del análisis del caso de la construcción del Edificio 416del colegio José Martí, construido en Lima en el marco del Programa Escuelas Bicentenario. Se utilizó un enfoque mixto: cuantitativamente, se compararon los cronogramas Takt y CPM frente al cronograma as-built, calculando el error cuadrático medio (ECM); cualitativamente, se realizaron entrevistas a planificadores del proyecto y encuestas a 52 profesionales del rubro en el Perú. Los resultados evidencian que el Takt Planning mostró mayor precisión en las fases iniciales del proyecto, con un menor horizonte temporal, mientras que el CPM presentó mejor desempeño en una fase puntual de las etapas finales. Asimismo, se identificaron condiciones importantes para la implementación exitosa del enfoque Takt, como la participación del equipo de obra, el liderazgo en campo y la integración con el Last Planner System. Se concluye que la combinación estratégica de CPM, Takt y LPS permite responder con mayor robustez a los desafíos de planificación en proyectos de construcción.
dc.fechaingreso.objetodigital2025-12-04
dc.format.extentx, 58 páginas, 40 páginas sin numerar
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/COC/107266
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/COC/107266
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/107266
dc.information.autorucEscuela de Construcción Civil; Mesa, Harrison; S/I; 201335
dc.information.autorucEscuela de Construcción Civil; Zelaya Moya, Noe G.; S/I; 1323198
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.licenseAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.subjectTakt Planning
dc.subjectCPM
dc.subjectLean Construction
dc.subjectPlanificación
dc.subjectLast Planner System
dc.subjectConfiabilidad
dc.subject.ddc620
dc.tipo.dtdInvestigación comparativa / correlacional
dc.tipo.dtdInvestigación con la industria o empresas, en la industria o empresas o encargada por la industria o empresas
dc.tipo.dtdDesarrollo experimental o investigación aplicada, para la obtención de un proceso/método nuevo o mejorado
dc.titleIntegración de takt planning y last planner system en la construcción de escuelas: caso de estudio en Lima, Perú
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados201335
sipa.codpersvinculados1323198
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