Liderazgo intermedio y su influencia en la mejora escolar implementando prácticas de liderazgo instruccional en tercero básico, Escuela Particular Subvencionada en la comuna de Conchalí

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dc.catalogadorgjm
dc.contributor.advisorOlbrich G., Ingrid
dc.contributor.authorMuñoz Briones, Catalina
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación
dc.date.accessioned2024-08-06T14:20:32Z
dc.date.available2024-08-06T14:20:32Z
dc.date.issued2024
dc.date.updated2024-08-01T15:52:33Z
dc.descriptionTesis (Magíster en Educación, mención Dirección y Liderazgo Educacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2024.
dc.description.abstractEl tema central de este informe es la figura del líder intermedio en el contexto nacional. A través de un proyecto de mejora, se busca fortalecer el liderazgo intermedio, instruccional y distribuido en una escuela particular subvencionada de Conchalí. Este objetivo surge como respuesta a una brecha identificada al interior de la organización. La propuesta es fortalecer el liderazgo del coordinador del departamento de lenguaje y comunicación, para así potenciar un liderazgo con foco en lo instruccional y, por lo tanto, en la mejora de resultados de los estudiantes. Este informe da cuenta de una investigación-acción puesto que el investigador se encuentra inserto en el contexto educativo intervenido. Se puede concluir que existe un fortalecimiento de la figura del coordinador a través de las claves para equipos de liderazgo instruccional, no obstante, se requiere avanzar hacia una colaboración e integración de más miembros de la comunidad escolar.
dc.fechaingreso.objetodigital2024-08-06
dc.format.extent57 páginas
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/EDU/87276
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/87276
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/87276
dc.information.autorucFacultad de Educación; Olbrich G., Ingrid; 0000-0002-4196-2834; 59830
dc.information.autorucFacultad de Educación; Muñoz Briones, Catalina; S/I; 221359
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
dc.subjectCoordinación de departamento
dc.subjectPrácticas de liderazgo instruccional
dc.subjectLiderazgo intermedio
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.odspa04 Educación y calidad
dc.titleLiderazgo intermedio y su influencia en la mejora escolar implementando prácticas de liderazgo instruccional en tercero básico, Escuela Particular Subvencionada en la comuna de Conchalí
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados59830
sipa.codpersvinculados221359
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