Liderazgo intermedio y su influencia en la mejora escolar implementando prácticas de liderazgo instruccional en tercero básico, Escuela Particular Subvencionada en la comuna de Conchalí
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Date
2024
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Abstract
El tema central de este informe es la figura del líder intermedio en el contexto nacional. A través de un proyecto de mejora, se busca fortalecer el liderazgo intermedio, instruccional y distribuido en una escuela particular subvencionada de Conchalí. Este objetivo surge como respuesta a una brecha identificada al interior de la organización. La propuesta es fortalecer el liderazgo del coordinador del departamento de lenguaje y comunicación, para así potenciar un liderazgo con foco en lo instruccional y, por lo tanto, en la mejora de resultados de los estudiantes. Este informe da cuenta de una investigación-acción puesto que el investigador se encuentra inserto en el contexto educativo intervenido. Se puede concluir que existe un fortalecimiento de la figura del coordinador a través de las claves para equipos de liderazgo instruccional, no obstante, se requiere avanzar hacia una colaboración e integración de más miembros de la comunidad escolar.
Description
Tesis (Magíster en Educación, mención Dirección y Liderazgo Educacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2024.
Keywords
Coordinación de departamento, Prácticas de liderazgo instruccional, Liderazgo intermedio