Elaboración de un método para la construcción de un diseño de adecuación curricular para escuelas de educación diferencial

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dc.catalogadorpva
dc.contributor.advisorFlores González, Luis
dc.contributor.authorGarrido Cozmar, Andrés
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación
dc.date.accessioned2023-07-03T19:40:03Z
dc.date.issued2023
dc.date.updated2023-07-03T17:23:21Z
dc.descriptionTesis (Magíster en Educación, mención Estudios curriculares)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2023
dc.description.abstractEl presente trabajo busca elaborar un método por el cual proponer un diseño de adecuaciones curriculares para ser desarrollado en escuelas especiales en el contexto de la implementación del decreto 83/2015, considerando la necesidad de encontrar mayores criterios y procedimientos para adecuar el currículum en contextos de educación diferencial en Chile, como también desde la importancia de analizar las tensiones que existen en torno al concepto de adecuaciones curriculares en el escenario educativo actual. Para este objetivo, se indagará en la propuesta actual del Currículum Nacional, en documentos oficiales del Ministerio de Educación y en conceptos y procesos encontrados tanto en la literatura académica como en la normativa nacional chilena que entreguen un insumo para la reflexión sobre los elementos que puedan aportar para la construcción de un diseño de adecuaciones curriculares. Adicionalmente, se investigará por medio de un enfoque cualitativo las apreciaciones, conocimientos y experiencias de docentes de educación diferencial y su coordinadora académica, actualmente en ejercicio en un establecimiento de educación especial de la comuna de Puente Alto, para complementar desde sus experiencias el camino por el cual se presentarán recomendaciones para una propuesta de mejora.
dc.description.version2023-07-05
dc.fechaingreso.objetodigital2023-07-03
dc.format.extent68 páginas
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/EDU/74062
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/74062
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/74062
dc.information.autorucFacultad de educación ; Flores González, Luis ; S/I ; 60809
dc.information.autorucFacultad de educación ; Garrido Cozmar, Andrés ; S/I ; 1236529
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectEducación diferenciales_ES
dc.subjectDecreto 83/2015es_ES
dc.subjectAdecuaciones curriculareses_ES
dc.subjectMétodoes_ES
dc.subjectPropuesta de mejoraes_ES
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.titleElaboración de un método para la construcción de un diseño de adecuación curricular para escuelas de educación diferenciales_ES
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados60809
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