Diseño de un manual para la aplicación de una asociación de investigación-práctica en educación (research-practice partnerships): experiencia piloto entre una Facultad de Educación y una Escuela
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Date
2023
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Abstract
El propósito de este proyecto es diseñar un Manual para facilitar la implementación de una Asociación de Investigación-Práctica (Research Practice Partnerchips in Education, siglas: RPP) entre las escuelas (que colaboran como centros prácticos para la formación inicial de profesionales de la educación) y la facultad de educación de una universidad. Mediante una investigación cualitativa y utilizando la metodología Design-based research (DBR o Investigación basada en Diseño) se construye el plan de acción nombrado “Diseño EAC” para desarrollar este proyecto, el cual permite sistematizar y compilar los hallazgos que se han manifestado al implementar este tipo de asociación (desde el año 2021 hasta diciembre del año 2022) y construir un manual que permite implementar una RPP entre organizaciones educativas del sistema escolar y universitario que poseen un vínculo y que requieren el fortalecimiento de intervenciones de mejora escolar a largo plazo. Los resultados arrojan que las acciones desarrolladas por las líderes y los equipos de ambas organizaciones se logran sistematizar y compilar en el “Manual RPP, 5 pasos para hacer brillar el vínculo escuela-universidad” y que sirve como un instrumento de apoyo para implementar este tipo de asociaciones con otras escuelas que se vinculan con la facultad.
Description
Tesis (Magíster en Educación con mención en Dirección y Liderazgo Educacional)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2023
Keywords
Research Practice Partnerchips in Education, RPP, Asociación de Investigación-Práctica en Educación, Universidad, Facultad de Educación, Investigación, Escuela, Práctica docente, Mejoras pedagógicas, Colaboración a largo plazo, Manual para implementar RPP