I. Estudios Urbanos y Territoriales

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    Bikesharing and ordinary cyclists from Chile: Comparing trips, attitudes, and health-behaviours
    (2024) Mora, Rodrigo; Miranda Marquez, Sebastián; Truffello Robledo, Ricardo; Sadarangani, Kabir P.; CEDEUS (Chile)
    Bikesharing helps citizens solve “the last mile” problem actively and healthily. However, these schemes tend to be located in the affluent and central areas of cities and often demand users to pay by credit or debit cards that are typically out of reach for poor groups, especially in developing countries. Consequently, bikesharing tends to reproduce existing inequalities in cities, leaving vulnerable groups and those living in poor areas with no option to ride bicycles. This study compares bikesharing users and ordinary cyclists from Santiago de Chile in terms of their sociodemographic characteristics, health status, transport-modal patterns, attitudes, and perceptions toward cycling and bikesharing infrastructure. In all, 1272 adult participants (569 bikesharing users and 703 ordinary cyclists, 63% males) responded to a 12-min survey in Santiago de Chile. The main findings show that bikesharing users reported higher educational levels and car ownership than ordinary cyclists, made shorter trips, and cycled less often than ordinary cyclists. However, using shared bikes permits them to comply with nearly 53% of their weekly physical activity recommendations, as nearly 40% of bikesharing trips would be otherwise made by car. Bikesharing users also tend to visit central areas of Santiago and rarely visit less central and affluent zones.
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    Del aula a la ciudad: Guía de talleres para la didáctica innovadora en planificación urbana
    (Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales Pontificia Universidad Católica de Chile, 2024) Bergamini Ladrón de Guevara, Kay Joaquín; Guzmán, Pablo; Matus, Christian; Hernández, Pilar; Oyarce, Belén
    El presente manual busca ser una guía docente para quienes imparten los cursos de taller de planificación urbana en educación superior. Esta guía orienta el trabajo docente hacia la integración de los conocimientos disciplinares con miradas interdisciplinares e intersectoriales de la planificación urbana, a través de la entrega de herramientas que permiten organizar la enseñanza del semestre y las clases, las técnicas para su implementación, las estrategias de evaluación y las formas de vinculación con los/las estudiantes.
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    Diagnóstico y propuestas para un sistema integral de vivienda en arriendo con interés social
    (Centro de Políticas Públicas UC, 2019) Link, Felipe; Valenzuela Ormeño, Felipe Eduardo; Marín Toro, Adriana
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    Gobiernos metropolitanos para Chile : la necesidad versus la factibilidad
    (Centro de Políticas Públicas UC, 2013) Orellana Ossandón, Arturo
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    Vivienda asequible: aprendizajes desde Barcelona y Londres
    (Centro de Desarrollo Urbano Sustentable, 2020) Fuentes Arce, Luis Alejandro; Ruiz-Tagle Venero, Javier Ignacio; Valenzuela Ormeño, Felipe Eduardo; CEDEUS (Chile)
    Este documento presenta la experiencia reciente de Barcelona y Londres para nutrir la discusión sobre la implementación de una política de vivienda asequible en Chile. Los casos estudiados inducen a avanzar en la implementación de un modelo de vivienda en alquiler protegido.