Facultad de Comunicaciones

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Proyecto: “Experiencia en el contexto escolar del uso de diversos medios de comunicación y su elaboración por parte de niños de 6 a 8 años para la promoción de hábitos alimentarios y de actividad física”: la importancia de la elaboración y uso del periódico y la radio por los niños como metodología de aprendizaje
(2007) Humeres Flores, Paulina; Godoy Etcheverry, Sergio; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
El objetivo de este proyecto de tesis fue promover una alimentación adecuada y la realización de actividad física, mediante un trabajo aplicado con medios de comunicación. El público objetivo fueron niños de 1º y 2º básico, con sus respectivas familias. La temática abordada se fundamenta en la realidad epidemiológica que vive la población infantil actualmente. La Encuesta Nacional de Salud arrojó que 22,4% de los escolares menores de 6 años tiene exceso de sobrepeso. A fines de los 80 sólo un 8% de los escolares de 1º básico era obeso. Hoy la prevalencia en los menores entre 6 y 16 años subió de un 3% a casi el 20%. En los programas gubernamentales, las comunicaciones son consideradas claves, sin embargo no se aprovecha su potencial, si consideramos la gran penetración que tienen en la vida de las personas. Además de los fundamentos comunicacionales y educativos, el uso de herramientas del marketing social fue un aporte adicional al proyecto pues permitió focalizar los destinatarios, determinar con exactitud el problema concreto, potenciar el uso de medios con la comunicación personal y establecer objetivos mensurables. Los niños fueron los protagonistas de este proceso, basando su aprendizaje en una metodología constructivista y de aprendizaje significativo. El uso de los medios fue la base del proyecto. Los de 1º básico elaboraron un periódico y los de 2º básico realizaron programas radiales. En el caso de los padres, se usó la página Web, la revista del colegio y envío de material escrito a casa. Como productos finales del proyecto, se diseñó un link en la página web del colegio, denominado “La Tropa de la Buena Salud”, tres programas radiales y un periódico por curso en 2º y 1º básico respectivamente. También la publicación de un artículo sobre el proyecto en la revista del colegio. Las principales conclusiones del proyecto son: a) cuando los niños son protagonistas de su aprendizaje es posible alcanzar logros más concretos de cambio en actitudes b) el uso de diversos medios de comunicación al servicio del aprendizaje potencian los resultados de proyectos de esta naturaleza, siempre y cuando se tenga claridad de su uso y cuáles son los objetivos que se persiguen c) se demostró que la elaboración de los medios por los propios destinatarios es una herramienta eficaz de cambio en hábitos d) la relevancia que tiene la interacción de la promoción, de la comunicación, la educación y el marketing social en proyectos de cambio social.
La decisión que el gobierno no se atreve a tomar : la energía nuclear
(2011) Contreras Avendaño, Felipe Andrés; Vélez Altamirano, Marcela Verónica; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
Diseño plataforma web para alfabetización cinematográfica de profesores
(2011) Ortega Ascencio, José Miguel; Fuenzalida, Valerio; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
Estrategia de comunicación para dar a conocer la Fundación de Educación Nocedal
(2011) González Navarrete, Monserrat Rocío; Dussaillant Balbontín, Patricio; Rascciatti B., Claudio; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
El concepto de responsabilidad social definido por ISO26000 y lo que las empresas y medios de comunicación en Costa Rica valoran como tal
(2011) Corrales Rodríguez, Indiana; Délano, Bárbara; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
Diseño de módulos multimedia de aprendizaje para niños y profesores de quinto año básico (NB3) en clase de orientación
(2011) Berti Benavides, Javiera; Fuenzalida, Valerio; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
Diseño conceptual de curso semipresencial, para capacitar en religiones, a profesores de religión en Bolivia : construyendo juntos nuevos paradigmas de espiritualidad, camino al diálogo intercultural y hacia el diálogo de la teología del pluralismo religioso
(2011) Vacarreza Ramírez, Raúl Magín; Calderón Contreras, Cristián Andrés; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
El islam inunda el norte de Chile
(2011) Cavalli Martínez, Pierina Francisca; Río, Jenny del -; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
Proyecto de rescate y difusión del patrimonio artesanal : paisartesano.cl
(2011) García Salazar, Magaly Isabel; Calderón Contreras, Cristián Andrés; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
Diseño conceptual de proyecto de desarrollo de competencias TIC para docentes de educación superior
(2011) Barros Mc Intosh, María Isabel; Calderón Contreras, Cristián Andrés; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
Modelo de inducción para diseñadores instruccionales : principales criterios para el desarrollo de cursos de capacitación en modalidad e-learning de la empresa Redcapacita
(2011) Barrios Piffardi, Pía; Gálvez Johnson, Myrna; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
Diseño conceptual de una estrategia comunicacional para la pesca responsable y sustentable : el caso de los Condictrios en Chile
(2011) Urazán González, Cristina; Calderón Contreras, Cristián Andrés; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
Diseño de una plataforma digital de trabajo colaborativo para fortalecer el emprendimiento de los estudiantes de la carrera de comunicación audiovisual digital del Instituto Profesional Santo Tomás
(2011) Cuesta Cristóbal, Dario; Gálvez Johnson, Myrna; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
Importancia de la definición de objetivos para medir de manera efectiva los resultados de los planes de comunicación : caso Banco Estado microempresas
(2011) Ortúzar Salinas, Juan Esteban; Fuentes, Mónica; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
Quién dice que es malo tener vida de perros
(2011) Pozo Olavarrieta, Valentina; Valenzuela Gerlach, Sylvia Paulina; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
¿Y si le damos a los profes la palabra? : kit didáctico para orientar la adquisición de competencias comunicativas orales en estudiantes de pedagogía de pre y posgrado
(2011) Oxley Muñoz, María Sybila; Fontcuberta, Mar; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
Reciclando por nuestro planeta : estrategias educativas y comunicacionales para el compromiso con la sustentabilidad.
(2011) Zúñiga Herranz, María Pilar; Ugarte Montalva, María Soledad; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
Sello Verde : estrategias educomunicacionales para generar conductas de respeto al medioambiente a través de la sensibilización y la gestión ecológica orientada a la comunidad escolar del Liceo Politécnico Manuel Montt de Nuñoa
(2011) Devoto Varela, Dino; Ugarte Montalva, María Soledad; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
E.E.U.U y el Reino Unido se convierten en el gran epicentro de los posgrados en derecho
(2011) Martin Leyton, Sofía; Fernández Díaz, Alvaro; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
La nueva batalla para poner fin a la guerra por lo campos clínicos
(2011) González Chávez, Tania; Rodríguez, Carmen; Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Periodismo