Lo decente, lo sano y lo práctico: discursos de arreglo de piezas como intenciones de diseño interior en manuales de economía doméstica publicados en Santiago de Chile entre 1860 y 1910
| dc.catalogador | pva | |
| dc.contributor.advisor | Celedón Forster, Alejandra | |
| dc.contributor.author | Florez Quintero, Paula | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Arquitectura | |
| dc.date | 2025-12-18 | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-17T15:16:23Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.updated | 2023-04-16T22:53:37Z | |
| dc.description | Tesis (Doctora en Arquitectura y Estudios Urbanos)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2023 | |
| dc.description | TESIS EMBARGADA HASTA EL 17 DE DICIEMBRE DE 2025 | |
| dc.description | Tesis (Doctora en Arquitectura y Estudios Urbanos)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2023 | |
| dc.description.abstract | Esta tesis analiza una colección de cinco manuales escritos para enseñar economía doméstica dentro del sistema de instrucción pública para mujeres entre 1860 y 1910 en Santiago de Chile. El arreglo de piezas emerge como un concepto que se refiere al orden, la reparación del desorden, la disposición de espacios, objetos y la decoración de interiores domésticos. A través de la lectura detenida de los manuales complementada con contextos históricos y teóricos, la tesis descubre las categorías de lo decente, lo sano y lo práctico, como tres líneas discursivas del arreglo de piezas que articularon lo moral y lo científico. Lo decente se vincula a la contabilidad y a la idea de planificación de interiores domésticos. Lo sano se relaciona a la higiene y a la idea de configurar atmósferas para la salud del cuerpo y del alma. Lo práctico se une a las ideas de la pedagogía que proponían hacer de las aulas de clase laboratorios de experimentación de prácticas domésticas. Así, en el espacio educativo se produjeron simulaciones 1:1 para el testeo de cocinas ideales. Este conjunto de evidencias se analizan como intenciones de diseño interior. Estos manuales abren nuevas miradas a la participación de las mujeres en la historia del diseño y la arquitectura porque en ellos hay una condición anticipatoria o protohistórica del diseño interior previo a la emergencia del término a mediados del siglo XX. | |
| dc.description.version | 2025-12-18 | |
| dc.fechaingreso.objetodigital | 2023-04-16 | |
| dc.format.extent | 328 páginas | |
| dc.fuente.origen | Autoarchivo | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/66776 | |
| dc.information.autoruc | Escuela de arquitectura ; Celedón Forster, Alejandra ; S/I ; 237856 | |
| dc.information.autoruc | Escuela de arquitectura ; Florez Quintero, Paula ; S/I ; 1032079 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | Contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.subject.ddc | 710 | |
| dc.subject.dewey | Arquitectura | es_ES |
| dc.subject.ods | 04 Quality education | |
| dc.subject.odspa | 04 Educación de calidad | |
| dc.title | Lo decente, lo sano y lo práctico: discursos de arreglo de piezas como intenciones de diseño interior en manuales de economía doméstica publicados en Santiago de Chile entre 1860 y 1910 | es_ES |
| dc.type | tesis doctoral | |
| sipa.codpersvinculados | 237856 | |
| sipa.codpersvinculados | 1032079 |
