Pasaje adulto: un recorrido para potenciar habilidades digitales de apropiación en favor del desarrollo comunitario de las mujeres en la era digital

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dc.catalogadorpva
dc.contributor.advisorCondeza, Ana Rayén
dc.contributor.advisorSoto, José Antonio
dc.contributor.authorVargas Parra, Gisela Carol
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
dc.date.accessioned2025-05-05T17:52:25Z
dc.date.available2025-05-05T17:52:25Z
dc.date.issued2025
dc.date.updated2025-04-29T00:24:09Z
dc.descriptionTesis (Magíster en Comunicación Social con mención en Comunicación y Educación)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2025
dc.description.abstractLa adquisición, uso y comprensión de las habilidades digitales permite el empoderamiento de las personas como ciudadanos activos y críticos ante un mundo hiperconectado a través de Internet. En particular, la estrategia busca consolidar, a través de las habilidades digitales de apropiación, una mejora sustancial en el desarrollo comunitario y en la calidad de vida de las mujeres de Padre Las Casas, Región de la Araucanía, Chile con una mirada de replicabilidad en otras comunas del país. El diagnóstico y estrategia desprende cuatro planes de acción que buscan entrelazar la mirada social, fomento lector, adquisición de recursos digitales esenciales para la sociedad de hoy, y la transversalidad de los elementos aunados en favor de una comprensión total de la estrategia presentada. "Pasaje Adulto” surge como una propuesta educomunicativa para fomentar el desarrollo de habilidades digitales claves, que faciliten el acceso a la oferta de recursos estatales, abordando la alfabetización digital no solo como una herramienta sino como una experiencia significativa de concientización e integración de la realidad social actual, El plan propone el uso de material audiovisual, un taller teórico/práctico y un conversatorio tipo Podcast, como actividades de acercamiento a las herramientas digitales para la autonomía de la comunidad en asuntos administrativos de tipo estatal.
dc.fechaingreso.objetodigital2025-04-29
dc.format.extent68 páginas
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/COM/104014
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/COM/104014
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/104014
dc.information.autorucFacultad de Comunicaciones; Condeza, Ana Rayén; 0000-0003-4517-8585; 702
dc.information.autorucFacultad de Comunicaciones; Soto, José Antonio; S/I; 10878
dc.information.autorucFacultad de Comunicaciones; Vargas Parra, Gisela Carol; S/I; 1317664
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.licenseAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.subjectBrecha digital
dc.subjectDesarrollo comunitario
dc.subjectMujeres
dc.subjectCalidad de vida
dc.subjectEducomunicación
dc.subjectHabilidades digitales
dc.subjectChile
dc.subject.ddc300
dc.subject.deweyCiencias socialeses_ES
dc.subject.ods11 Sustainable cities and communities
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.ods16 Peace, justice and strong institutions
dc.subject.odspa11 Ciudades y comunidades sostenibles
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.subject.odspa16 Paz, justicia e instituciones solidas
dc.titlePasaje adulto: un recorrido para potenciar habilidades digitales de apropiación en favor del desarrollo comunitario de las mujeres en la era digital
dc.typetesis de maestría
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