Fomentando el placer por la lectura mediante TIC: Revisión bibliográfica de iniciativas dirigidas a estudiantes en etapa escolar en Hispanoamérica

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dc.catalogadorgjm
dc.contributor.authorArmijo Solís, Solange Valeria
dc.date.accessioned2024-07-18T17:53:07Z
dc.date.available2024-07-18T17:53:07Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa lectura es una de las principales herramientas de aprendizaje con la cuentan los estudiantes, sin embargo, esta habilidad no debe ser abordada únicamente desde la arista instrumental en las escuelas, sino que también como una posibilidad de ocio y diversión. En diversos estudios se ha comprobado que los estudiantes que leen por placer alcanzan mayor rendimiento no solo a nivel académico, sino que también a nivel personal y laboral.Por ello, en la presente investigación se presenta una revisión bibliográfica de las iniciativas que se han preocupado de fomentar la lectura por placer en los estudiantes en edad escolar, en los países de habla hispana, de manera de analizar qué, cuándo, dónde y cómo se ha acercado a los estudiantes para que puedan disfrutar de la lectura.
dc.fechaingreso.objetodigital2024-07-18
dc.format.extent15 páginas
dc.fuente.origenORCID
dc.identifier.eissn0719-2495
dc.identifier.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7023984
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/87122
dc.information.autorucFacultad de Educación; Armijo Solís, Solange Valeria; S/I; 1030659
dc.issue.numero11
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido completo
dc.revistaEducación y Tecnología
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.licenseCC BY-NC-ND 4.0 ATTRIBUTION-NONCOMMERCIAL-NODERIVATIVES 4.0 INTERNATIONAL Deed
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectLectura por placer
dc.subjectTecnologías de la información y la comunicación (TIC)
dc.subjectFomento lector
dc.subjectContextos educativos
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.odspa04 Educación y calidad
dc.titleFomentando el placer por la lectura mediante TIC: Revisión bibliográfica de iniciativas dirigidas a estudiantes en etapa escolar en Hispanoamérica
dc.title.alternativePromoting Pleasure through Reading through ICT: Bibliographic Review of Initiatives for Students in the School Stage in Latin America
dc.typeartículo
sipa.codpersvinculados1030659
sipa.trazabilidadORCID;2024-07-15
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Dialnet-FomentandoElPlacerPorLaLecturaMedianteTIC-7023984 (1).pdf
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