Reading Comprehension in Latin America : difficulties and Possible Interventions

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dc.contributor.authorLions, Séverin.
dc.contributor.authorPeña, Marcela
dc.date.accessioned2020-07-11T21:29:37Z
dc.date.available2020-07-11T21:29:37Z
dc.date.issued2016
dc.format.extent14 páginas
dc.fuente.origenConveris
dc.identifier.doi10.1002/cad.20158
dc.identifier.issn1520-3247
dc.identifier.issn1534-8687
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.1002/cad.20158
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/32941
dc.identifier.wosidWOS:000400080700006
dc.issue.numeroNo. 152
dc.language.isoen
dc.nota.accesoContenido parcial
dc.pagina.final84
dc.pagina.inicio71
dc.revistaNew Directions for Child and Adolescent Developmentes_ES
dc.rightsacceso restringido
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.subject.otherComprensión lectoraes_ES
dc.subject.otherSublenguaje - Español escritoes_ES
dc.subject.otherComprensión de lectura - Investigacioneses_ES
dc.titleReading Comprehension in Latin America : difficulties and Possible Interventionses_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 2016
sipa.codpersvinculados1002571
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