Mecanismos Internos de Financiamiento y Apoyo a la Investigación en una Institución de Educación Superior. Una Evaluación desde la Perspectiva Académica.
| dc.catalogador | grr | |
| dc.contributor.advisor | Veliz Calderon, Daniela Ximena | |
| dc.contributor.author | Benavides Alarcón, Francisca Andrea | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-08T15:26:56Z | |
| dc.date.available | 2024-08-08T15:26:56Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.date.updated | 2024-08-05T21:59:18Z | |
| dc.description | Tesis ( Magíster en Educación mención Educación Superior)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2024 | |
| dc.description.abstract | Actualmente los mecanismos de apoyo a la investigación dispuestos por las universidades representan un factor crítico para la mejora continua de la calidad institucional y para fortalecer la investigación y la productividad. En particular, este estudio tiene el propósito de conocer la eficacia de los mecanismos de financiamiento y apoyo a la investigación de la Universidad de O’Higgins, en tanto su política busca el fortalecer la investigación y la productividad científica de su cuerpo académico. Para ello, desde un enfoque cuantitativo, se ahondó en la percepción de los académicos sobre la eficacia de estos mecanismos en el desempeño de sus labores. Mediante la aplicación de una encuesta se recogieron datos sobre las motivaciones que impulsan a solicitar los fondos internos, sus contribuciones y las necesidades de mejora. Los datos fueron analizados mediante un análisis estadístico descriptivo e inferencial a través de Excel y un análisis de contenido mediante RStudio. Los hallazgos revelan que las motivaciones para postular a los fondos se relacionan principalmente con procesos de investigación y movilidad; que los fondos representan una contribución a las labores académicas; y que las necesidades de mejora se relacionen principalmente con la gestión institucional. | |
| dc.fechaingreso.objetodigital | 2024-08-05 | |
| dc.fuente.origen | Autoarchivo | |
| dc.identifier.doi | 10.7764/tesisUC/EDU/87351 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/87351 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/87351 | |
| dc.information.autoruc | Facultad de Educación; Veliz Calderon, Daniela Ximena; 0000-0003-1764-805X; 1014296 | |
| dc.information.autoruc | Facultad de Educación; Benavides Alarcón, Francisca Andrea; S/I;1289553 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es | |
| dc.subject.ddc | 370 | |
| dc.subject.dewey | Educación | es_ES |
| dc.subject.ods | 04 Quality education | |
| dc.subject.odspa | 04 Educación y calidad | |
| dc.title | Mecanismos Internos de Financiamiento y Apoyo a la Investigación en una Institución de Educación Superior. Una Evaluación desde la Perspectiva Académica. | |
| dc.type | tesis de maestría | |
| sipa.codpersvinculados | 1014296 |