Caracterización de las concepciones epistemológicas del profesorado de Biología en ejercicio sobre la naturaleza de la ciencia.

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dc.contributor.authorRavanal Moreno, Luis Eduardo
dc.contributor.authorQuintanilla Gatica, Mario R.
dc.date.accessioned2020-05-23T23:24:13Z
dc.date.available2020-05-23T23:24:13Z
dc.date.issued2010
dc.fechaingreso.objetodigital2025-06-19
dc.format.extent13 páginas
dc.fuente.origenDialnet
dc.identifier.issn1579-1513
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/29253
dc.issue.numeroNo. 1
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido completo
dc.pagina.final124
dc.pagina.inicio111
dc.revistaREEC: Revista electrónica de enseñanza de las cienciases_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectNaturaleza de la cienciaes_ES
dc.subjectEpistemologíaes_ES
dc.subjectConcepciones docenteses_ES
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleCaracterización de las concepciones epistemológicas del profesorado de Biología en ejercicio sobre la naturaleza de la ciencia.es_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 9
sipa.codpersvinculados100333
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Caracterización de las concepciones epistemológicas del profesorado de Biología en ejercicio sobre la naturaleza de la ciencia.pdf
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