Diseño de un plan de reconocimiento profesional a partir de las percepciones de docentes en contexto rural municipal

Simple item page
dc.catalogadorpva
dc.contributor.advisorHurtado Bottero, José Maximiliano
dc.contributor.authorCatalán Núñez, Claudia Alejandra
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación
dc.date.accessioned2025-08-14T16:33:14Z
dc.date.available2025-08-14T16:33:14Z
dc.date.issued2025
dc.date.updated2025-08-11T01:05:33Z
dc.descriptionTesis (Magíster en Educación con mención Dirección y Liderazgo Escolar)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2025
dc.description.abstractEl presente informe es un proyecto de implementación desarrollado en una escuela municipal rural de la comuna de Buin, cuyo propósito es diseñar e instaurar un Plan de Reconocimiento Docente que contribuya a mejorar el clima escolar, fortalecer la comunicación efectiva y consolidar el sentido de pertenencia del cuerpo docente. Este plan tiene como eje impulsar cambios metodológicos en el aula, alineados con los objetivos del Proyecto Educativo Institucional (PEI).La propuesta surge en respuesta al desafío planteado por el sostenedor de innovar en las prácticas pedagógicas con el fin de desarrollar competencias del siglo XXI en los estudiantes y avanzar hacia una educación integral, contextualizada y de calidad.El plan busca establecer un proceso sistemático, permanente y evaluable de reconocimiento profesional, que involucre activamente a la comunidad educativa. A través de este enfoque, se pretende superar la fragmentación de iniciativas anteriores, articulando acciones de acompañamiento docente, con miras a construir una cultura institucional de valoración, colaboración e innovación pedagógica.
dc.fechaingreso.objetodigital2025-08-11
dc.format.extent44 páginas
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/EDU/105186
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/105186
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/105186
dc.information.autorucFacultad de Educación; Hurtado Bottero, José Maximiliano; S/I; 126717
dc.information.autorucFacultad de Educación; Catalán Núñez, Claudia Alejandra; S/I; 1351598
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.licenseAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.titleDiseño de un plan de reconocimiento profesional a partir de las percepciones de docentes en contexto rural municipal
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados126717
sipa.codpersvinculados1351598
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
TFE2 CATALAN CLAUDIA.pdf
Size:
1.41 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.98 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
EDU Tesis magíster