La otredad en la clase de matemáticas: experiencias didácticas matemáticas interculturales (EDMI) para aulas inclusivas

Simple item page
dc.catalogadorpva
dc.contributor.authorPeña Rincón, Pilar Alejandra
dc.contributor.authorGuerrero Morales, Patricia
dc.date.accessioned2025-01-15T19:56:48Z
dc.date.available2025-01-15T19:56:48Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste artículo reflexiona sobre cuestionar la normalidad y diferencia en las clases de matemáticas, ya que estas ideas han generado exclusiones. Se presenta una investigación que utilizó una metodología cualitativa y colaborativa, incorporando matemáticas no hegemónicas mediante las Experiencias Didácticas Matemáticas Interculturales (EDMI). Se investigaron las influencias de esta experiencia intercultural en las creencias matemáticas docentes. Los resultados muestran cómo esta aproximación permite un cambio en la enseñanza de las matemáticas y en la forma en que vemos a los demás en el aula. Se propone la utilización de las EDMI para abordar la otredad en la formación docente y en el aula.
dc.fechaingreso.objetodigital2025-01-15
dc.format.extent23 páginas
dc.fuente.origenSIPA
dc.identifier.doi10.54948/desidades.v1i38.64387
dc.identifier.issn2318-9282
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.54948/desidades.v1i38.64387
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/89664
dc.information.autorucFacultad de Educación; Peña Rincón, Pilar Alejandra; 0000-0002-3829-8514; 1031549
dc.information.autorucFacultad de Educación; Guerrero Morales, Patricia; 0000-0002-5504-8920; 8633
dc.issue.numero38
dc.language.isoes
dc.lugar.publicacionRio de Janeiro
dc.nota.accesocontenido completo
dc.pagina.final214
dc.pagina.inicio193
dc.publisherUFRJ
dc.revistaDESIDADES: Revista Científica da Infância, Adolescência e Juventude
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.licenseCC BY-NC-ND 4.0 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectInclusión
dc.subjectCreencias matemáticas docentes
dc.subjectNormalidad y diferencia
dc.subjectMatemáticas no hegemónicas
dc.subjectEtnomatemática
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.titleLa otredad en la clase de matemáticas: experiencias didácticas matemáticas interculturales (EDMI) para aulas inclusivas
dc.typeartículo
dc.volumen12
sipa.codpersvinculados1031549
sipa.codpersvinculados8633
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
1863418541-td+9.pdf
Size:
805.74 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Artículos de revistas