Práctica reflexiva en profesores de enseñanza media en formación: diseño, construcción y proceso de validación del cuestionario: ¿qué harías tú?

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dc.catalogadorjlo
dc.contributor.advisorValenzuela Gómez, Andrea Paola
dc.contributor.authorAcuña Gálvez, María Paz
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación
dc.date2025-10-02
dc.date.accessioned2023-10-02T18:32:46Z
dc.date.issued2023
dc.date.updated2023-07-20T12:19:52Z
dc.descriptionTesis (Magíster en Educación con mención en Evaluación de Aprendizajes)
dc.description.abstractEl presente Trabajo Final de Egreso tiene por objetivo diseñar un instrumento para medir la práctica reflexiva en profesores de educación media en formación. El instrumento ¿Qué harías tú? Consta de 6 a 9 preguntas para describir a los participantes y 10 preguntas de selección única referidas a la práctica reflexiva, donde no hay alternativas incorrectas. Los estímulos de los ítems refieren a la reflexión en o, a la reflexión sobre la acción, según Schön; y cada alternativa refleja un nivel de reflexión, es decir, ambiente, competencias, creencias e identidad desde el Modelo de Cebolla de Korthagen. El análisis de datos concluyó evidencias de validez basadas en el contenido mediante juicio experto, en el proceso de respuesta a través de entrevistas cognitivas y basadas en la proporción de respuestas de cada alternativa. Los resultados más relevantes señalan que el instrumento cumple con su propósito y en primera instancia, arrojan resultados favorables al nivel de reflexión de identidad y creencias. Este trabajo da cuenta de una nueva manera de medir un constructo que tiene diversos significados y con ello, aporta insumos sobre la práctica reflexiva de los docentes de enseñanza media en formación.
dc.description.version2025-10-02
dc.fechaingreso.objetodigital2023-07-20
dc.format.extent93 páginas
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/EDU/74830
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/74830
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/74830
dc.information.autorucFacultad de Educación ; Valenzuela Gómez, Andrea Paola ; 0000-0003-4948-8564; 225085
dc.information.autorucFacultad de Educación ; Acuña Gálvez, María Paz ; S/I ; 216964
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectEducación
dc.subjectFormación profesional de profesores
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.titlePráctica reflexiva en profesores de enseñanza media en formación: diseño, construcción y proceso de validación del cuestionario: ¿qué harías tú?
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados225085
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