Historia de la ciencia, ciudadanía y valores: claves de una orientación realista pragmática de la enseñanza de las ciencias.

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dc.contributor.authorQuintanilla Gatica, Mario R.
dc.date.accessioned2020-08-04T19:32:13Z
dc.date.available2020-08-04T19:32:13Z
dc.date.issued2006
dc.format.extent13 páginas
dc.fuente.origenDialnet
dc.identifier.issn0121-7593
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/37990
dc.issue.numeroNo. 45
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido completo
dc.pagina.final23
dc.pagina.inicio11
dc.revistaRevista Educación y Pedagogíaes_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectEnseñanza de las cienciases_ES
dc.subjectHistoria de la cienciaes_ES
dc.subjectLa ciencia y su públicoes_ES
dc.subjectCultura ciudadanaes_ES
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleHistoria de la ciencia, ciudadanía y valores: claves de una orientación realista pragmática de la enseñanza de las ciencias.es_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 18
sipa.codpersvinculados100333
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Historia de la ciencia, ciudadanía y valores- claves de una orientación realista pragmática de la enseñanza de las ciencias..pdf
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