Diseño e implementación de una estrategia evaluativa orientada a promover la conducta adaptativa para estudiantes en situación de discapacidad intelectual

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dc.catalogadorgjm
dc.contributor.advisorGonzález García, Gustavo Adolfo
dc.contributor.authorVillarroel Baeza, Cristian Andrés
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación
dc.date.accessioned2023-11-08T16:54:13Z
dc.date.issued2023
dc.date.updated2023-11-06T15:27:16Z
dc.descriptionTesis (Magister en Educación, mención en Evaluación de Aprendizajes)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2023.
dc.description.abstractA continuación, se presenta el trabajo desarrollado en el marco del TFE, enfocado en orientar una estrategia pedagógica enmarcada en el DUA y orientada con la conducta adaptativa, para estudiantes que se encuentran en situación de discapacidad intelectual. Lo anterior sumado identificar la actitud que los docentes del establecimiento presentan hacia al co-docencia. Se señalan los instrumentos y pautas a utilizar como también la forma en la que se busca dar credibilidad a estos, en el contexto de un estudio de caso. Luego, se proponen las etapas de trabajo que incluyen la implementación y la recogida de información, para pasar al análisis de los datos y el levantamiento de conclusiones. En una última parte se describe el proceso de posicionamiento profesional desarrollado en el marco del TFE.
dc.description.version2023-11-08
dc.fechaingreso.objetodigital2023-11-08
dc.format.extent99 páginas
dc.fuente.origenAutoarchivo
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/EDU/75252
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/75252
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/75252
dc.information.autorucFacultad de educación; González García, Gustavo Adolfo; 0000-0002-3929-7556; 83636
dc.information.autorucFacultad de educación; Villarroel Baeza, Cristian Andrés; S/I; 1247370
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.titleDiseño e implementación de una estrategia evaluativa orientada a promover la conducta adaptativa para estudiantes en situación de discapacidad intelectual
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados83636
sipa.codpersvinculados1247370
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