The Needs of Educators in Intercultural and Bilingual Preschools in Chile : A Case Study

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dc.contributor.authorBecerra, Rukmini
dc.contributor.authorFones, Aliza
dc.date.accessioned2020-08-13T21:25:55Z
dc.date.available2020-08-13T21:25:55Z
dc.date.issued2016
dc.format.extent27 páginas
dc.fuente.origenConveris
dc.identifier.doi10.18251/ijme.v18i2.1147
dc.identifier.issn1934-5267
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18251/ijme.v18i2.1147
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/38862
dc.issue.numeroNo. 2
dc.language.isoen
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final84
dc.pagina.inicio58
dc.revistaInternational Journal of Multicultural Educationes_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.otherEducación preescolar - Chilees_ES
dc.subject.otherProfesores - Formación profesional - Chilees_ES
dc.subject.otherLenguas indígenas - Chilees_ES
dc.titleThe Needs of Educators in Intercultural and Bilingual Preschools in Chile : A Case Studyes_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 18
sipa.codpersvinculados1020544
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The Needs of Educators in Intercultural and Bilingual Preschools in Chile A Case Study.pdf
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