Emergencia de patrones de interacción al promover la argumentación en el aula de matemáticas

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dc.catalogadorjrs
dc.contributor.authorSolar Bezmalinovic, Horacio
dc.contributor.authorManuel Goizueta
dc.contributor.authorSebastián Howard Montaner
dc.date.accessioned2024-03-04T15:33:59Z
dc.date.available2024-03-04T15:33:59Z
dc.date.issued2022
dc.fechaingreso.objetodigital2024-09-23
dc.fuente.origenORCID
dc.identifier.doi10.24844/EM3403.05
dc.identifier.urihttp://doi.org/10.24844/EM3403.05
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/83007
dc.information.autorucFacultad de Matemáticas; Solar Bezmalinovic, Horacio; 0000-0002-1958-8153; 14989
dc.language.isoes
dc.nota.accesocontenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.titleEmergencia de patrones de interacción al promover la argumentación en el aula de matemáticas
dc.typeartículo
sipa.codpersvinculados14989
sipa.trazabilidadORCID;2024-01-29
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Emergencia de patrones de interacción al promover la argumentación en el aula de matemáticas.pdf
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