Comparación de los efectos en el aprendizaje de verbos usando el software speech with milo verbos versus láminas no interactivas en niños entre 5 y 6 años de edad

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dc.contributor.advisorVergara, Adriana
dc.contributor.authorRodríguez Marconi, Daniel
dc.contributor.otherPontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Comunicaciones
dc.date.accessioned2016-05-13T19:30:28Z
dc.date.available2016-05-13T19:30:28Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis (Magíster en Comunicación Social con mención en Comunicación y Educación)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2013
dc.format.extent87 hojas
dc.identifier.doi10.7764/tesisUC/COM/15026
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/tesisUC/COM/15026
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/15026
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.otherTecnología educativa - Investigaciones.es_ES
dc.subject.otherInnovaciones educativas - Investigaciones.es_ES
dc.titleComparación de los efectos en el aprendizaje de verbos usando el software speech with milo verbos versus láminas no interactivas en niños entre 5 y 6 años de edades_ES
dc.typetesis de maestría
sipa.codpersvinculados99425
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