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El aporte del Programa Estatal Escuelas de Rock en la formación y condiciones laborales del músico popular: una aproximación desde la política cultural chilena de posdictadura
(2019) Urqueta Contreras, Estefanía Macarena; Party Tolchinsky, Daniel; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Artes
Esta investigación estudia el programa estatal de las Escuelas de Rock (ER) con el objetivo de analizar la contribución, desde la política cultural chilena de posdictadura, hacia la formación y condiciones laborales de los músicos populares en Chile. En el primer capítulo identifico el lugar que asume la política cultural chilena de posdictadura dentro del campo de debate latinoamericano y nacional. En el segundo, describo el funcionamiento del programa estatal ER. Con estos antecedentes, en el tercer y cuarto capítulo realizo el análisis de los aportes del área de formación de ER. Este programa estatal genera una contribución social hacia el mundo de la música popular mediante su proyecto de educación musical comunitaria y establece estrategias para mejorar las condiciones laborales del músico popular. El estudio fue abordado desde un enfoque cualitativo, en donde el trabajo metodológico consistió en la revisión de fuentes primarias y secundarias de corte institucional. Con el fin de conocer más allá de la visión oficial del programa trabajé con fuentes orales. La realización de entrevistas semi estructuradas estuvo dirigida a quienes participaron en ER (líderes, profesores y beneficiarios) entre los años 1994‐2010. Los diversos objetivos trazados institucionalmente por ER son reflejo de que existía una necesidad social y artística de generar un aporte por parte del Estado hacia el mundo de la música popular. A pesar de las limitaciones políticas y burocráticas ER articuló un espacio desde la institucionalidad pública que generó un impacto social frente a las tensiones del contexto chileno de posdictadura. En su proyecto de formación comunitaria buscó rearmar una nueva escena de músicos populares basada en vínculos sociales colaborativos. Además, generó estrategias para que los músicos populares enfrentaran el escenario de precarización laboral del periodo.Esta investigación estudia el programa estatal de las Escuelas de Rock (ER) con el objetivo de analizar la contribución, desde la política cultural chilena de posdictadura, hacia la formación y condiciones laborales de los músicos populares en Chile. En el primer capítulo identifico el lugar que asume la política cultural chilena de posdictadura dentro del campo de debate latinoamericano y nacional. En el segundo, describo el funcionamiento del programa estatal ER. Con estos antecedentes, en el tercer y cuarto capítulo realizo el análisis de los aportes del área de formación de ER. Este programa estatal genera una contribución social hacia el mundo de la música popular mediante su proyecto de educación musical comunitaria y establece estrategias para mejorar las condiciones laborales del músico popular. El estudio fue abordado desde un enfoque cualitativo, en donde el trabajo metodológico consistió en la revisión de fuentes primarias y secundarias de corte institucional. Con el fin de conocer más allá de la visión oficial del programa trabajé con fuentes orales. La realización de entrevistas semi estructuradas estuvo dirigida a quienes participaron en ER (líderes, profesores y beneficiarios) entre los años 1994‐2010. Los diversos objetivos trazados institucionalmente por ER son reflejo de que existía una necesidad social y artística de generar un aporte por parte del Estado hacia el mundo de la música popular. A pesar de las limitaciones políticas y burocráticas ER articuló un espacio desde la institucionalidad pública que generó un impacto social frente a las tensiones del contexto chileno de posdictadura. En su proyecto de formación comunitaria buscó rearmar una nueva escena de músicos populares basada en vínculos sociales colaborativos. Además, generó estrategias para que los músicos populares enfrentaran el escenario de precarización laboral del periodo.
La Catrina al patio 29 : estrategias performativas de conmemoración en espacios de memoria chilena.
(2016) Bernardi Pompa, Claudia; Contreras Lorenzini, Maria José; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Artes
En la presente memoria se muestra la investigación que se inscribe dentro de la metodología PAR, que estudia la relación de la Catrina (personaje icono de la muerte en la cultura mexicana) con el Patio 29 (Monumento Histórico Nacional de Chile, considerado Patrimonio del dolor debido a los cuerpos sepultados como N.N. durante el periodo de Dictadura Militar). Las preguntas iniciales de este proyecto de creación son: ¿Cómo entran en relación las prácticas corporales y festivas del personaje La Catrina con el contexto actual de memoria que sostiene el Patio 29? ¿Qué características tendría que tener una práctica artística para lograr poner en diálogo ambas visiones? Estas preguntas llevaron a formular el siguiente objetivo general : Desarrollar una serie de prácticas artísticas en y con el espacio, que relacionen las prácticas corporales y festivas de la tradicional Catrina mexicana con el contexto actual de memoria que sostiene el espacio Patio 29, para que ambas dimensiones de la muerte (muerte festiva-tradicional en México/ memoria de la muerte por dictadura en Chile) logren transformarse en una nueva práctica artística de memoria y conmemoración. Fue así como durante el presente año realicé 5 Intervenciones en el Patio 29 y los espacios aledaños, ensayando distintas estrategias de relación de la Catrina con el Patio 29. El proyecto finalizó con una última intervención que se inició en el Patio 29 con el personaje de la Catrina y culminó en el Museo de la Memoria, conmigo despojada de la representación de la Catrina. El aporte de este proyecto de creación es visibilizar y concientizar sobre los actos de conmemoración de los muertos desde diversas perspectivas culturales, exponiendo desde la práctica artística posibles caminos de sanación.
En la brevedad del instante: la experiencia estética en y desde el paisaje natural chileno
(2015) Vildósola Pacheco, María Carolina; Schwember Bustamante, Francisco; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Artes
En esta memoria de obra que culmina mi Magíster en Artes de la Pontificia Universidad Católica de Chile, me propuse realizar un análisis de la experiencia estética en y desde el paisaje natural chileno, en la brevedad del instante, a partir de mi obra y desde mi propia experiencia intransferible, teniendo en cuenta el paisaje chileno y nuestros procesos de identificación con el mismo. Ello implico analizar y reflexionar sobre la percepción y experiencia estética que se ha desarrollado en y desde el paisaje, y el proceso creativo, tanto en Chile como en especial aquel desplegad en la teoría del arte asiático, homologado con la trayectoria de mi obra. Esta percepción y experiencia personal sienta como base el recorrido que he realizado en el espacio territorial chileno y de los circundantes latinoamericanos. Y cómo esta relación se expresa, tanto en la creación de paisajes personales, como en el trabajo de mi obra. La percepción estética en mi trabajo es elemental, ya que toda mi obra plástica anterior, así como la desarrollada en el Magíster en Artes, gira en torno al proceso de conceptualizar mi trabajo: cómo hacer ver plásticamente la importancia y el poder de la experiencia estética del paisaje chileno natural en y desde él. Aquí la percepción tiene un lugar preponderante, tomando conciencia de sí misma gracias al entorno; en este caso, dentro del paisaje, en y desde el paisaje natural.
Fotografía, historia y memoria : presencia de una ausencia : la fotografía de los detenidos desaparecidos en cuatro momentos.
(2013) Orrego Standen, Paulina; Miranda Bown, Pablo Andrés; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Artes
La siguiente propuesta de investigación, titulada Fotografía, Historia y Memoria. Presencia de una ausencia: la fotografía de los detenidos desaparecidos en cuatro momentos, tiene como objetivo general evidenciar los cambios de significados advertidos en la fotografía de los detenidos desaparecidos en Chile de acuerdo a las coordenadas de memoria e identidad, durante los últimos cuarenta años. Para alcanzar el propósito enunciado, se procedió, a través de un enfoque cualitativo y multidisciplinario, primero a la revisión y análisis de fuentes secundarias que en torno a la fotografía, historia y memoria habían surgido y desarrollado, y luego a la selección y sistematización de un conjunto de conceptos claves que ayudaron a definir y delimitar el objeto de estudio. Lo anterior, permitió, a través de una selección y estudio tanto de fuentes primarias como de fuentes secundarias, analizar en profundidad el origen, desarrollo y efectos en determinados espacios caracterizados por identidades específicas, del surgimiento del retrato fotográfico, el álbum familiar y la fotografía de los detenidos desaparecidos. Por último y a partir de la aplicación y análisis de los conceptos escogidos, a la circulación y uso del objeto de estudio en distintos espacios definidos a propósito de determinadas identidades y momentos lo que posibilitó el surgimiento y desarrollo de discursos delimitados los que fueron analizados a la luz del estudio de fuentes secundarias. El uso de la metodología señalada, permitió concluir que en un primer momento y a partir de su origen fotográfico y familiar, la fotografía de los detenidos desaparecidos manifiesta y alude a la vida y presencia de éstos antes de septiembre de 1973, vida y apariencia entendidas como fuente de orgullo y alegría, tanto para sus respectivas familias como para sus cercanos, suscitando en ellos un sentimiento de reconocimiento, unión y continuidad propio de un espacio doméstico y una identidad familiar e 5 individual; luego y al desaparecer éstos, la imagen fotográfica de los cercanos ausentes revela, tanto la inquietud y esperanza que mantienen sus familiares y parte de la Iglesia Católica chilena en un espacio ecuménico marcado por una identidad y recuerdo social, como asimismo apunta como documento de prueba, que los detenidos desaparecidos existen pero igualmente pueden morir. Más tarde y al conocerse que algunos detenidos desaparecidos han muerto, la imagen fotográfica de estos evidencia, tanto la magnitud y lo ominoso de la política de exterminio selectivo desarrollada por el Régimen Militar ante los familiares de los ausentes y la mayoría de los chilenos en un espacio público caracterizado por una identidad y memoria colectiva, como asimismo indica y requiere como documento de denuncia, a quienes son aún los responsables de la ausencia de éstos, exigiendo así justicia, verdad y memoria para los chilenos desaparecidos. Por último y ante el reconocimiento estatal de que los detenidos desaparecidos efectivamente murieron durante el Régimen Militar, la imagen fotográfica de estos en un espacio museográfico marcado por una identidad y memoria institucional, testimonia de forma efectiva y didáctica respecto de la estrategia desarrollada por el Gobierno Militar de invisibilizar, haciendo desaparecer, a los partidarios del gobierno anterior y oponentes al régimen durante el período 1973 \2013 1990, como también muestra las limitaciones del testimonio que busca entregar ya que como documento \2013 monumento, la fotografía de los detenidos desaparecidos sólo y exclusivamente en ese determinado y limitado espacio institucional, y sólo y únicamente en su calidad de víctimas del Régimen Militar, prueban la sistemática violación a los Derechos Humanos que tuvo lugar en el país, fomentando así y paradojalmente que los ausentes desaparecidos desaparezcan por segunda vez pero ahora en democracia.
Imaginar Ciudades posibles: Teatro Callejero, Urbanismo y Performance
(2023) Navarrete León, Octavio; Contreras Lorenzini, María José; Pelegrí Kristić, Andréa; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Artes. Escuela de Teatro
El trabajo “Ciudades Posibles: Teatro Callejero, Urbanismo y performance”, en el marco de un proyecto de práctica como investigación, propone una metodología de análisis y creación para espacios urbanos, en este caso específicamente en el sector La Moneda en Santiago de Chile. Con el objetivo de estudiar el espacio por medio de las artes escénicas callejeras, se plantea un marco teórico del teatro callejero, centrado principalmente en los estudios realizados por André Carreira. Además, se toman estudios de urbanismo marxista (Lefebvre, Soja) para comprender el fenómeno de la ciudad y sus problemáticas explícitas e implícitas. Al mismo tiempo, bajo la óptica de los estudios de performance, se busca hacer énfasis en las experiencias escénicas y performativas que se instalan en la ciudad. Estas tres aristas, teatro callejero, urbanismo y performance propugnan un acercamiento a las creaciones escénicas en la calle cuyo fin último es volver indivisible, en una experiencia única, la relación entre cuerpo, ciudad y práctica artísticas. La investigación y su metodología fue puesta a prueba en tres experimentaciones en el sector de La Moneda de la cual se recogieron provocaciones, insumos, recursos y procedimientos para crear la performance Ciudades Posibles. De las experimentaciones y acciones realizadas durante esta investigación se desprenden tres conceptos/procedimientos performativos: Habitar, Intervenir y Modificar, estos atraviesan todo el proceso de investigación práctica y creativa, y pretenden ser un aporte para la creación escénica en el espacio de la ciudad.
Música y diplomacia cultural durante la Unidad Popular: Víctor Jara en gira por Costa Rica en 1971
(2023) González Seguel, Esteban Alexis; Party Tolchinsky, Daniel; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Artes
La presente tesis se centra en la figura del cantautor chileno Víctor Jara Martínez, uno de los principales artistas de la Nueva Canción Chilena. Esta investigación busca reconstruir históricamente la visita de Jara a Costa Rica en noviembre de 1971, en el marco de una gira por Latinoamérica (México, Costa Rica, Venezuela, Colombia y Argentina). Así también, indaga en el rol de Jara durante esta gira como “agente cultural” o “diplomático de oficio” del gobierno de la Unidad Popular (1970-1973), desplegando una labor inédita en el marco de una política cultural en el exterior (diplomacia cultural). La situación política en Latinoamérica por ese entonces estuvo marcada por un clima polarizado producto de la guerra fría, en la cual gobiernos de izquierda, gobiernos conservadores o dictaduras cívico-militares cohabitaron a lo largo y ancho de nuestro continente. En algunos países, los partidos comunistas latinoamericanos fueron proscritos (como es el caso de Costa Rica y Argentina) siendo sus militantes perseguidos, encarcelados o asesinados. Esta tesis estudia, ¿Cómo se logra organizar la gira de Víctor Jara por Latinoamérica bajo estas condiciones? En el caso de la visita a Costa Rica, intentaremos reconstruir su paso por San José y por la zona del pacífico sur de Costa Rica, en donde realizó un concierto para los trabajadores bananeros de la United Fruit Company, símbolo de la explotación norteamericana en Centroamérica. Y finalmente, intentaremos aproximarnos a un lado más íntimo y lúdico del cantautor, fuera del personaje musical a través del relato de personas presentes en los conciertos o quienes interactuaron con Jara directamente.
Partido general : convención y contradicción en la representación del espacio
(2022) Maze Ríos, Sebastián; Rivas Palma, José Tomás; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Artes
La siguiente memoria de obra para el proyecto de creación desarrollado en el marco del Magíster en Artes UC, ha tenido como propósito explorar la representación del espacio desde un ámbito artístico y emplear lenguajes de dibujo conocidos, como lo son las planimetrías. Me interesó situarme en un punto intermedio entre la representación planimétrica del espacio y sus posibilidades visuales, en tanto dibujo que se encamina a dejar de ser un plano como tal y adentrarse en otros ámbitos compositivos. Las primeras estrategias para esto fue abordar dibujos en planta de espacios imaginarios que, además de proponer situaciones contradictorias en su posible habitabilidad, emplearan técnicas pictóricas que impusieran cierta resistencia técnica. Varios de estos dibujos contienen y agrupan elementos convencionales de la arquitectura y el espacio básico o doméstico, como muros, puertas, escaleras, muebles y superficies para disponerlos de manera poco habitual representando organizaciones de carácter incoherente en el espacio. ¿Qué es lo que se altera en la obra para introducir la contradicción en la representación del espacio, dejar de ser un plano y adentrarse en una dimensión abstracta? Escrita en primera persona como registro de una serie de búsquedas y referencias que hacen legible la trayectoria para argumentar mi proyecto de creación, esta investigación propone, no solo ahondar en el tema específico de mi obra, sino que, además, llevar a cabo un análisis relacional (comparativo) de los asuntos investigados/creados en mi propio trabajo visual. Para ahondar en algunas ideas y temas que se vinculan con mi proyecto, a continuación se presentan los cinco capítulos en que se desarrollan ideas y conceptos afines con mi trabajo, en tanto la manera de pensar lo que se hace, ejecutar lo que se piensa y reflexionar sobre lo que se comunica: 1. Superficie, 2. Representación del espacio, 3. La convención en la organización del espacio, 4. La planimetría en el arte y 5. La ambivalencia en la lectura del plano. De este modo, bajo estos cinco temas, esta memoria presenta las principales preocupaciones desarrolladas para mi proyecto de creación durante el programa de estudios del Magíster en Artes UC, con mención en Artes Visuales.
Teatralidad y performatividad en los juegos ejecutados en la puesta en escena de Rodeo's de la Compañía La Turba.
(2013) Saavedra González, María Lorena; Hurtado, María de la Luz; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Artes
La presente tesis se centra en el estudio de las teatralidades y performatividad desplegadas en los juegos escénicos ejecutados en la puesta en escena de Rodeo´s de la compañía La Turba, obra estrenada el año 2011 en la Región de Valparaíso, Chile. La investigación se articula en torno a los juegos como ejes constructores de la dramaturgia escénica, configuradores de personajes en relación a ejes identitarios y culturales dinámicos, cruzados e hibridados en contacto con otros cuerpos y materialidades durante y a través de la ejecución de los juegos. La investigación se basa principalmente en mi experiencia presencial apoyada por la observación de un video para deconstruir y construir la operatividad de los juegos que interactúan con los conceptos incorporados en el marco teórico (teatralidad, performatividad, juego, identidad, arquetipo, estereotipo). La producción teórica/crítica es realizada a partir de la deconstrucción de las acciones lúdicas al interior de la dramaturgia escénica, permitiendo comprender sus diversas dimensiones y comprobar cómo los juegos permiten un desplazamiento constante entre lo teatral y performático, fomentado por los cuerpos en acción. La realización de la presente tesis, se destaca como un estudio que, en primer lugar, desarrolla una línea investigativa relacionada con una compañía de teatro regional y, en segundo, porque entabla diálogo, tensiones y filiaciones con temáticas teatrales presentes en los estudios teatrales y culturales actuales en relación a prácticas teatrales y performáticas.
Teatralidad, identidad nacional y poder militar: análisis de los procedimientos simbólicos y bélicos de las Fuerzas Armadas y de Orden en la Parada Militar 2023-2024
(2025) Díaz Paillalef, Vicente; Grumann Sölter, Andrés; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Artes
Investigación cualitativa y teórica que aborda la Parada Militar en Chile durante los años 2023 y 2024 desde el campo de los Estudios Teatrales, utilizando la teatralidad para comprender, estudiar, analizar cómo esta ceremonia constituye un dispositivo de construcción simbólica de identidad nacional y de poder militar. Apoyado en la experiencia presencial, registros audiovisuales de la transmisión oficial, se examinan aplicando dimensiones corporales, sonoras, espaciales, escenotécnicas y de vestuario desplegadas.El análisis se centra en ocho hitos que revelan estrategias de escenificación orientadas a consolidar un imaginario colectivo respecto de la Identidad Nacional en torno al Estado-Nación. Los resultados muestran que la Parada Militar no solo funciona como celebración de las Glorias del Ejército, también como una demostración de poder bélico en el que las Fuerzas Armadas y de Orden exhiben materialidades simbólicas frente al público presencial y mediado tecnológicamente.
Tramas, estructuras y evocaciones: el cuerpo de la memoria
(2013) Naranjo, Elisa; Farriol Gispert, Roberto; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Artes
Esta memoria contiene la recopilación de dos años de trabajo e investigación respecto al desarrollo de una instalación escultórica nacida dentro del marco del programa de Magíster en Artes de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Buscando elementos para comenzar el desarrollo de este trabajo, descubrí dentro de un paquete (parte de una herencia algo abandonada) un grupo de papeles que me conmovieron profundamente, tanto por su frágil belleza, como por su origen. Este hecho orientó mi búsqueda hacia regiones más emocionales y personales, lo que fue el inicio de un viaje que comenzó dentro de la memoria familiar y que fue transitando por territorios del pasado y la memoria ; las artes visuales, la escultura y la instalación así también por la historia social y educacional de nuestro país y que desembocó en la revisión profunda de las formulas y dispositivos que involucraba en mi obra, de la forma en la que me relacionaba con el espacio y el entorno y el redescubrimiento de las capacidades expansivas del desmenuzamiento y análisis conceptual de un proyecto plástico. La muestra final, es parte de un proceso de permanente desarrollo, que involucra a todo tipo recursos participantes y donde el límite que lo contiene será siempre una decisión autoral.

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