Browsing by Author "Torres Reyes, Jorge Emilio"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    Learning Analytics y experiencia estudiantil: Propuestas para el diseño efectivo de cursos en el LMS Canvas
    (2025) Torres Reyes, Jorge Emilio; González Ugalde, Carlos Hugo; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación
    Este estudio exploratorio analiza la relación entre los enfoques de aprendizaje del estudiantado y su interacción con la plataforma de gestión del aprendizaje -LMS- Canvas, en un curso introductorio de matemáticas en una universidad pública chilena. Utilizando el cuestionario LEARN y datos de uso extraídos del LMS se clasificó a las y los estudiantes según sus enfoques de aprendizaje mediante análisis de clústeres y se comparó su rendimiento académico e interacción con la plataforma. Los resultados muestran que no existen diferencias significativas en el uso global del LMS, pero sí se identificaron diferencias relevantes en el uso de elementos específicos asociados al acceso a la información y material de estudio. Quienes se aproximan con un enfoque profundo al aprendizaje acceden con mayor frecuencia a módulos y anuncios, lo que sugiere un patrón de uso más activo. A partir de estos hallazgos se proponen orientaciones para la mejora en el diseño instruccional en Canvas, como la implementación de plantillas base de curso y capacitaciones dirigidas a docentes y ayudantes. Esta investigación aporta evidencia para la optimización del uso del LMS en el contexto institucional, fortaleciendo la experiencia estudiantil.