Browsing by Author "Parra Cieciwa, Guillermo de la"

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    Los aspectos subyacentes a la conducta antisocial: una mirada hacia el funcionamiento estructural de la personalidad en delincuentes adictos
    (2021) Undurraga Tschischow, María Catalina; Parra Cieciwa, Guillermo de la; Pontificia Universidad Católica de Chile. Escuela de Psicología
    El objetivo de la presente investigación fue establecer indicadores diagnósticos para la evaluación y caracterización de la población penal y adicta chilena y alemana, determinando la interacción entre el nivel de integración estructural de la personalidad con el tipo de conducta antisocial, la presencia de rasgos psicopáticos y los diagnósticos según el CIE 10 y el DSM IV. Mediante análisis de clústers latente, se agruparon los sujetos según sus puntajes en las Facetas y Factores de la PCL-R. Como resultados se obtuvieron tres clústers: 1) psicópatas, con puntaciones altas en las dos dimensiones de la PCL-R; 2) delincuentes con rasgos psicopáticos, que presentaron altas puntaciones en los rasgos característicos de la psicopatía y puntajes moderados en la desviación social y; 3) delincuentes no psicopáticos, que obtuvieron puntuaciones bajas en ambos factores. Posterior a ello, se analizó el nivel de integración estructural y las subescalas que componen al OPD-SQ, los delitos y diagnósticos de cada grupo. Los “psicópatas” presentaron un funcionamiento estructural de la personalidad significativamente peor que los delincuentes con rasgos psicopáticos y no psicopáticos, la mayoría cometió robos y presentó el diagnóstico de Trastorno antisocial y de angustia. Los “psicópatas”, al igual que los delincuentes con rasgos psicopáticos, presentaron puntuaciones altas en el Factor 1. Sin embargo, se diferenciaron significativamente en los puntajes del Factor 2 y en la disponibilidad de las funciones estructurales. Los delincuentes con rasgos psicopáticos no se diferenciaron de los delincuentes no psicopático en la disponibilidad de sus funciones y vulnerabilidades estructurales. Empero, tuvieron diferencias significativas en ambos Factores de la PCL-R. Por último, también se pudo constatar correlaciones significativas entre el OPD-SQ total y sus subescalas con la PCL-R total y sus Facetas y Factores. Destaca la asociación entre Regulación con el objeto con la PCL-R Total, Factor 1 y Factor 2.
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    Chilean validation of the operationalized psychodynamic diagnosis-structure questionnaire (OPD-SQ) for personality structure
    (2021) Lorenzini, Nicolás; Parra Cieciwa, Guillermo de la; Dagnino Robles, Paula Andrea; Gomez-Barris, E.; Crempien Robles, Carla Erika Federica; Ehrenthal, J. C.
    Background: This is the validation of the Operationalized Psychodynamic Diagnosis—Structure Questionnaire (OPD-SQ). Methods: A clinical sample of 399 adults and a nonclinical general population sample of 50 healthy adults completed measures of depression, attachment, psychiatric symptomatology and distress. Internal consistency and concurrent validity were assessed. Test–retest and Reliable Change Index were also calculated, as was the ability of the OPD-SQ to distinguish between the clinical and general population groups. Results: High internal consistencies were found; significant differences between clinical and nonclinical samples, and significant associations with psychiatric symptomatology, depression and psychological distress. Conclusion: The Chilean OPD-SQ has good reliability, and discriminates between clinical and healthy samples.
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    Construction of a workshop protocol on psychotherapeutic competences for the management of complex depression in institutional primary care setting
    (2021) Zúñiga Caiseo, Ana Karina; Parra Cieciwa, Guillermo de la; Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Ciencias Sociales
    Background: In Chile, the prevalence of depression is high, constituting one of the main reasons for seeking mental health assistance in institutional settings, but psychologists who are working in primary care report having weak competences for treating depression and unlike in other countries, there is a lack of competence frameworks to equalise the performance of professionals. Aim: To construct a workshop protocol on psychotherapeutic competences for the management of complex depression aimed at psychologists working in primary care. Methodology: A mixed sequential exploratory design was employed that comprised two studies: a qualitative one (GT) to explore psychotherapeutic competences from the protagonists' perspective; and another that involved the construction of workshop protocol and its validation with a Delphi methodology. Results: It is proposed a framework of competences that comprises four domains: knowledge (i.e. knowing about depression and its comorbidities); technical competences (i.e. knowing what to do and adapting techniques); interpersonal competences and attitude (i.e. being welcoming, active, and engaged); and professional and personal competences (i.e. being flexible in the exercise of one's role). Based on these frameworks, it constructed the workshop protocol validated with a consensus ≥80% composed by six modules: 1) theoretical-empirical basis of the protocol; 2) complex depression; 3) objectives, goals, focus, and crisis intervention; 4) suicide risk; 5) therapeutic relationship; 6) social dimension and networks in depression management. Discussion: It is highlighted the integration of patients, psychologists and experts perspectives to proposed a transtheoretical framework of competences and the challenges to construct a workshop protocol to train them. Conclusion: a framework of competences and a workshop protocol to train them are proposed to guarantee more appropriate psychological care of depression in primary health care.
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    Cuatro Terapias Psicodinámicas Breves Exitosas Estudiadas a través de los Indicadores Genéricos de Cambio
    (2009) Echavárri Vesperinas, María Orietta; González, A.; Krause Jacob, Mariane; Tomicic S., Alemka; Pérez, C.; Dagnino Robles, Paula Andrea; Parra Cieciwa, Guillermo de la; Valdés Sánchez, Nelson; Vilches, O.
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    Del "diván" al policlínico : un modelo de psicoterapia para instituciones. Aprendiendo de la experiencia (empírica)
    (2018) Parra Cieciwa, Guillermo de la; Gómez Barris, Elyna; Zúñiga Caiseo, Ana Karina; Dagnino Robles, Paula Andrea; Valdés F., Camila
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    Delphi-validation of a Psychotherapeutic Competencies Training Protocol (PCTP) for the treatment of depression in primary care: evidence-based practice and practice-based evidence (Validación Delphi de un Protocolo de Entrenamiento en Competencias Psicoterapéuticas (PECP) para el tratamiento de la depresión en atención primaria: práctica basada en la evidencia y evidencia basada en la práctica)
    (Taylor and Francis Ltd., 2022) Parra Cieciwa, Guillermo de la; Crempien Robles, Carla Erika Federica; Morales Silva, Susana; Errazuriz Concha, Antonia; Martinez, Pablo; Aravena, Catalina; Zuñiga Caiseo, Ana Karina; Ferrari, T.eresa
    Following the guidelines of practice-oriented research (POR), a Psychotherapeutic Competencies Training Protocol (PCTP-1) for treating depression in primary health care (PHC) was developed and validated by a group of clinician-researchers, grounded on evidence-based practice and practice-based evidence. This protocol was subjected to a Delphi validation by a panel of judges, including clinicians, researchers and public health experts. After three rounds, a consensus of 85% in all PCTP-1 modules was achieved, resulting in version 2 of the protocol (PCTP-2), which will be used to develop a Psychotherapeutic Competencies Training Online Programme (PColP) for the treatment of depression in PHC. The basic principles of the protocol and its validation process are described and discussed, underscoring its contribution to clinicians who must face the challenges of treating patients with depression in PHC.
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    Indicadores de cambio genéricos en la investigación psicoterapéutica
    (2006) Krause Jacob, Mariane; Parra Cieciwa, Guillermo de la; Arístegui, Roberto; Dagnino Robles, Paula Andrea; Tomicic S., Alemka; Valdés Sánchez, Nelson; Vilches Álvarez, Oriana; Echavárri Vesperinas, María Orietta; Ben-Dov C., Perla; Reyes Aranis, Lucía Beatriz; Altimir Colao, Carolina; Ramírez Claveríe, Ivonne
    Se estudiaron episodios de cambio en cuatro procesos de psicoterapia: psicoanalítica breve, psicoanalítico-cognitiva, familiar construccionista-social e integrativa de grupo. Se aplicó metodología cualitativa, confirmatoria, a sesiones observadas y grabadas en audio y video. El instrumento de análisis fue una jerarquía de indicadores de cambio genéricos, comunes a diferentes modalidades psicoterapéuticas, cuya presencia y contenido se determinó a partir del consenso intersubjetivo del grupo de investigadores-psicoterapeutas de formaciones teóricas distintas. Los resultados muestran que es posible identificar los momentos de cambio; los contenidos del cambio son efectivamente genéricos; y, los indicadores de cambio identifican el momento de evolución de las terapias y la antigüedad de los consultantes, pudiendo tener un valor predictivo que es de relevancia no sólo teórica, sino también práctica.
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    Proceso de Cambio Psicoterapéutico: Análisis de Episodios Relevantes en una Terapia Grupal con Pacientes Adictos
    (2005) Valdés Sánchez, Nelson; Krause Jacob, Mariane; Vilches Álvarez, Oriana; Dagnino Robles, Paula Andrea; Echavárri Vesperinas, María Orietta; Ben-Dov C., Perla; Arístegui, Roberto; Parra Cieciwa, Guillermo de la
    En el presente artículo se presentan los resultados de una investigación que tuvo como objetivo determinar y describir el tipo de acciones comunicacionales realizadas por terapeutas y pacientes durante las sesiones de una terapia grupal. Para esto se utilizó una metodología orientada al descubrimiento empleando un análisis cualitativo de contenido. En los resultados se incluye tanto la descripción de las acciones identificadas de acuerdo al nivel de análisis, así como los patrones ideales de secuencia de dichos componentes asociados al cambio y propios de esta modalidad terapéutica. Finalmente, los resultados son discutidos considerando los principales antecedentes teóricos y empíricos en materia de investigación en psicoterapia.
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