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    LOS PRIMEROS MIL DÍAS: SITUACIÓN DE LOS DERECHOS DE NIÑAS Y NIÑOS DE 0-3 AÑOS EN CHILE
    (2021) Aracena Álvarez, Marcela; Santelices Álvarez, María Pía; Farfán, Claudia; Melendez, Pamela
    En este capítulo se presentan los resultados de un estudio diagnóstico acerca del estado actual de la primera infancia en Chile, específicamente desde el nacimiento hasta los tres años de edad, respecto al cumplimiento efectivo de los derechos humanos de las niñas y niños. El capítulo aborda una visualización respecto a las necesidades emocionales, el juego y las interacciones sociales y por último, buenos tratos y protección. Estos son los tres aspectos más relevantes a tomar en cuenta para garantizar el bienestar y derechos en la primera infancia, los cuales se sustentan en estudios basados en evidencia. Se incluye, además, la percepción de sus cuidadoras y cuidadores respecto de los derechos de niñas y niños en general y de quienes las y los cuidan, en relación con su protección y promoción. Considerando que la Defensoría de la Niñez ha desarrollado mecanismos de observación y seguimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, mediante indicadores basados en los datos oficiales de Chile y en recomendaciones de organismos internacionales, en este capítulo se presentan un conjunto de indicadores, estratégicos de estructura, proceso y resultado, dando cuenta del estado actual del ejercicio de los derechos en Chile en la primera infancia; comparándolas con estándares internacionales y con dos países que poseen altos índices de bienestar en la niñez según Unicef: Dinamarca y Países Bajos.

Bibliotecas - Pontificia Universidad Católica de Chile- Dirección oficinas centrales: Av. Vicuña Mackenna 4860. Santiago de Chile.

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