Browsing by Author "Llanos Marchant, Tomás Eduardo"

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    Condiciones comunicativas para aprender, ¿qué dicen los estudiantes?
    (Pontificia Univ. Javeriana, Fac. Educ., 2023) Medina Morales, Lorena; Alvarado-vargas, Constanza Fern anda; Ojeda Lopeda, Pablo César; Mansilla Vargas, Fernanda Maria Ignacia; Ortiz Barraza, Dominga; Llanos Marchant, Tomás Eduardo
    En este artículo de investigación se reportan resultados de un estudio que permitió oír las voces de un grupo de estudiantes en torno a sus experiencias de comunicación para el aprendizaje en clases de lenguaje y matemática. Se estudiaron catorce focus group, de constitución mixta, con estudiantes de tres escuelas particulares subvencionadas de Santiago de Chile, que se encontraban cursando 5o año básico. Este corpus fue abordado mediante análisis dialógico del discurso. Los resultados muestran que los estudiantes atribuyen gran importancia a aspectos socioemocionales, a la alteridad, y a una educación integral cuando caracterizan procesos de aprendizaje exitosos.